Trening Neurofidbek protokoli

Beta Trening
Koristi se kada je cilj koncentracija, energizacija osobe, podizanje aktivnosti. Često se javlja takozvano «aha» iskustvo kada osoba otkrije posebno mentalno stanje povezano sa beta talasima. Beta se najčešče trenira sa aktivnom elektrodom na levoj hemisferi i referencnom na levom uvetu(Cz, C3, F3 tačke), mada može da se trenira i na bilo kom drugom delu mozga. Postoji i mogučnost negativnih efekata beta treninga kao što su razdražljivost, agitacija, iritabilnost, ili osečaj osobe da je sva «hiper». Zato su beta treninzi obično krači i traju od 5-10 minuta. Uobičajeno se kratkotrajni beta treninzi rade na kraju alfa-theta EEG seanse da bi se trenirana osoba dovela u stanje veče energije i budnosti.

Beta theta trening najčešče se koristi kod tretmana ADD problema dece bez hiperaktivnosti, kod problema sa učenjem, disleksije, depresije… kod klijenata koji nisu impulsivni, i koji su letargični, sa niskim nivoom budnosti, skloni dnevnom sanjarenju ili pospanosti. Beta trening na levoj hemisferi je preporučljiv kod klijenata dok obavljaju neki akademski zadatak (učenje), posebno kod onih koji imaju poteškoće u učenju zasnovane na verbalnim nesposobnostima. Depresivne osobe dobro reaguju na podizanje beta aktivnosti u frontalnom režnju leve hemisfere. Kod dece je bolje podsticati frekvencije od 15-18Hz, a kod odraslih od 16-20. Sa uzrastom se frekvencije pomeraju naviše. Beta talasi su povezani sa fokusiranom konentracijom. Za razliku od theta, alfa i SMR treninga čiji se efekti mogu generalizovati i na druga područja mozga gde nisu trenirani, beta talasi su lokalnog karaktera, i ne pojavljuje se generalizacija. Efekti su vezani samo za one delove mozga na kojima je postavljena aktivna elektroda. Kod posebnih problema sa učenjem, iz tog razloga, veoma je bitno da postavimo aktivnu elektrodu iznad onog dela mozga koji je zadužen za oštećenu funkciju. Kod problema disleksije, ako dete ima poteškoče sa čitanjem, aktivnu elektrodu možemo postaviti u trouglu izmedju C3-P3-T5 jer je taj deo mozga zadužen za vizuelno-prostorno-jezičke sposobnosti. Kod disfonetičke disleksije postavićemo elektrode na F3 ili F5 (Warnekeovo područje), kod disejdetske na P3 ili P5 (Broca područje). Cilj je da kod treniranog podstaknemo snažnije beta aktivnosti u tim područjima dok obavlja neki kognitivni zadatak (npr. čita). Beta/theta trening je pre svega edukativni proces. U radu sa decom i adolescentima, nakon što klijent ovlada veštinom postizanja koncentracije i kontrole beta i theta talasa, uz neurofidbek trening uče se i metakognitivne strategije (učenje kako se uči). Cilj je da dodje do uslovljavanja-povezivanja stanja koncentracije sa metakognitivnim strategijama koje če se kasnije koristiti u školi ili prilikom učenja. Primenjivanje strategija je neka vrsta okidača za mentalno stanje fokusirane koncentracije. Tako dolazi do generalizovanja veštine.

About Author